Corso Online: Strumenti di Stimolazione Cognitiva

Il corso è in offerta a € 89

PROGRAMMA DETTAGLIATO

MODULO I – La Stimolazione Cognitiva: definizioni e applicazioni

In questo modulo verrà definito il concetto di stimolazione cognitiva e spiegate delle importanti differenze terminologiche con le quali, spesso, si fa confusione. Verranno, inoltre, definiti tutti gli ambiti di applicazione della stimolazione cognitiva e spiegato con quali modalità può essere impostato un trattamento.

MODULO II – Gli orientamenti: temporale, spaziale, personale

In questo modulo si inizierà a parlare specificatamente di funzioni cognitive e, quindi, il corso prenderà un’impostazione più pratica. In particolare, si affronterà il vasto tema degli orientamenti, distinguendoli in orientamento temporale, orientamento spaziale e orientamento personale.

• Lezione 1-A: Gli Orientamenti (Temporale)

In questa lezione la docente tratterà l’Orientamento Temporale.
Di seguito verranno proposti e mostrati vari compiti ed esercizi che possono essere utilizzati, per attivare in modo specifico questa abilità.

• Lezione 1-B: Gli Orientamenti (Spaziale e Personale)

In questa lezione la docente tratterà l’Orientamento Spaziale e Personale/Autobiografico. Di seguito verranno proposti e mostrati vari compiti ed esercizi che possono essere utilizzati, per attivare in modo specifico questa abilità.

MODULO III – La Memoria e le sue Componenti

In questo modulo composto da una sola lezione, verrà trattato il tema della memoria.
Inizialmente, sarà data una definizione e passate in rassegna tutte le componenti di essa. In una seconda parte, ci si dedicherà, invece, a compiti ed esercizi specifici in grado di attivare e stimolare la memoria in tutti i suoi aspetti.

MODULO IV – L’Attenzione e le sue Componenti

Questo modulo sarà dedicato all’attenzione e alle sue componenti.
Anche in questo caso, una prima parte verrà dedicata a definire e distinguere i vari aspetti attentivi, mentre, una seconda parte, è dedicata agli esercizi, sotto forma di schede e giochi, che andranno ad attivare l’attenzione in tutte le sue componenti (sostenuta, divisa e selettiva) nelle modalità uditiva e visiva.

MODULO V – Laboratorio Linguistico: il linguaggio e le sue componenti

Questo modulo, formato da una lezione, andrà ad affrontare il tema del linguaggio.
Dopo aver dato una definizione di linguaggio e aver descritto le principali componenti, accennando anche a quelle che sono le patologie di pazienti che potrebbero presentare una compromissione linguistica, verranno passati in rassegna specifici esercizi distinti in: compiti di produzione e compiti di comprensione linguistica; a loro volta, distinti in linguaggio scritto e linguaggio orale.

MODULO VI – Esercizi Visuo-spaziali

Con questo modulo si conclude il tema delle funzioni cognitive; si parlerà, infatti, delle abilità visuo-spaziali.
Anche in questo caso, verrà data una definizione e verranno mostrati degli esempi. Si passerà, poi, ad una parte pratica in cui verranno mostrati moltissimi esercizi utili e importanti, da utilizzare nel corso di un trattamento di stimolazione cognitiva.

MODULO VII – Gestione del Denaro, Attività Sociali e Laboratori Creativi

In questo modulo, composto da due lezioni, verranno proposte delle attività che non sempre sono presenti in un percorso di stimolazione cognitiva ma che risultano essere, per molti aspetti, davvero efficaci: le attività quotidiane e sociali, e i laboratori creativi.
Dopo aver definito gli obiettivi di questo percorso, verranno proposti moltissimi esercizi in grado di stimolare la creatività, la fantasia, la socializzazione, la logica e il ragionamento.

• Lezione 1-A: Gestione del Denaro

In questo modulo la docente illustrerà la Gestione del Denaro nella stimolazione cognitiva.

• Lezione 1-B: Attività Sociali e Laboratori Creativi

In questo modulo la docente illustrerà le Attività Sociali e i Laboratori Creativi nella stimolazione cognitiva.

MODULO VIII – Laboratorio delle Emozioni e Musicoterapia

Quest’ultimo modulo affronterà il tema delle emozioni e delle attività musicali.
Si tratta di un modulo spesso non presente nei classici trattamenti cognitivi ma molto interessante ed efficace dal punto dell’umore.
Dopo aver brevemente parlato di emozioni e di come esse possano essere alterate in alcune persone, verranno proposti dei veri e propri giochi che andranno a favorire la consapevolezza e l’espressione emotiva, ma anche l’empatia, utilizzando anche attività musicali e le piacevoli emozioni che esse sono in grado di generare.

Gli apprendimenti e le competenze che nello specifico si intendono promuovere riguardano:

• Conoscenza teorica chiara e precisa dei concetti di stimolazione cognitiva, riabilitazione cognitiva e training cognitivo;
• Conoscenza dettagliata delle funzioni cognitive;
• Conoscenza degli strumenti riabilitativi e di stimolazione;
• Capacità di creare, attuare e svolgere un percorso di stimolazione cognitiva.