CORSO ONLINE: Consulente per l’orientamento professionale

La consulenza orientativa si configura come un aiuto a superare i diversi compiti evolutivi connessi all’esperienza formativa e lavorativa di ogni persona. È un intervento di supporto alla persona a fronteggiare le difficoltà connesse ai compiti di sviluppo, propri delle situazioni di transizione dell’esperienza formativa e lavorativa e come strategia di prevenzione nei confronti di esperienze individuali di insuccesso o di disagio. Le situazioni di transizione a cui ci si riferisce si configurano generalmente come situazioni di scelta (scuola, università, lavoro); di impatto (transizione tra cicli scolastici o cambiamento di contesto lavorativo); di perdita di ruolo formativo o lavorativo (abbandono scolastico o disoccupazione). (Cfr. M. L. Pombeni,1999).

Il corso ora è in promozione a 89 euro.

Il corso ha una durata complessiva di 30 ore di formazione articolate in:

• Videolezioni:  5 ore
• Questionari di apprendimento: 1 ore 
• Sviluppo dello studio personale:  24 ore

PROGRAMMA DETTAGLIATO

Il corso è rivolto a tutti coloro che voglio apprendere le tecniche di consulenza orientativae di bilancio competenze per la presa in carico di utenti e l’accompagnamento al lavoro. Il consulente di orientamento professionale trova la sua collocazione all’interno di società di consulenza per la ricerca di lavoro, agenzie per il lavoro oppure come OML – Operatorie del mercato del lavoro.

Tramite l’apprendimento di tecniche di colloquio individuale, colloquio motivazionale e analisi del Bilancio di competenze il corsista sarà in grado di progettare interventi individuali adatti al singolo utente, definire piani d’azione volti all’inserimento professionale o all’avvio di progetti di auto-imprenditorialità.

Il programma si compone di tre moduli che analizzano in dettaglio: la Consulenza Orientativa (Modulo Uno), il Bilancio di Competenze (Modulo Due) e il Colloquio Motivazionale (Modulo Tre). Ogni modulo prevede delle lezioni specifiche sugli argomenti di competenza, la durata delle singole lezioni è di 15 minuti, esercitazioni guidate e test di valutazione dell’apprendimento, per un totale complessivo del corso di 5 ore. Alla fine del corso il partecipante sarà autonomo nella presa in carico dell’utente e nella pianificazione degli interventi più appropriati

MODULO I – LA CONSULENZA ORIENTATIVA: definizione, avvio e primo colloquio

Lezione 1 – Che cos’è la consulenza orientativa?

In questa lezione avremmo modo di apprendere in cosa consiste la Consulenza Orientativa: a chi è rivolta, in che contesti/ambiti viene utilizzata, come si realizza, qual è lo scopo.

Lezione 2 – Presa in carico dell’utente

Tratteremo varie tematiche legate alla prima accoglienza, all’informativa all’utente, alla formazione iniziale. Verranno spiegati i diversi ambiti di presa in carico (ambito privato, i finanziamenti regionali…). Come avviare in maniera autonoma un’attività da Consulente per l’Orientamento.

Lezione 3 – Colloquio Individuale

In questa lezione verrà approfondito il colloquio di orientamento: in che cosa consiste il colloquio di orientamento, come è strutturato, a che cosa è finalizzato, quali sono gli obiettivi che ci si prefigge. Esercitazione su un caso specifico.

MODULO II – BILANCIO DI COMPETENZE: che cos’è, come si compone, qual è il suo obiettivo.

Lezione 1 – Analisi del curriculum scolastico/professionale dell’utente

Il corsista avrà modo di apprendere come si valuta un curriculum, come si compone, le sue parti importanti in modo da poterlo esporre/proporre in sede di formazione all’utente. Esercitazione guidata che proseguirà durante tutto il modulo due.

Lezione 2 – Analisi attitudini personali

Argomenti trattati: valutazione e auto-valutazione  dei punti di forza, delle aree di miglioramento, delle caratteristiche del carattere, delle attitudini e passioni dell’utente. Supporto alla presa di coscienza delle potenzialità individuali.

Lezione 3 – Definizione degli obiettivi professionali

Verrà discusso il tema dell’individuazione di obiettivi da parte dell’utente: come si definiscono gli obiettivi professionali (il “cosa voglio fare”), definizione di scadenze (in quanto tempo).

Lezione 4 – Identificazione risorse possibili

Risponderemo a domande quali: Una volta definito un obiettivo come lo si realizza? Analisi strumenti a disposizione, introduzione al problem solving.

Lezione 5 – Analisi del contesto socio-economico

Come si analizza il contesto di riferimento: in che contesto sociale, economico si colloca l’utente, valutazione delle possibilità di realizzazione dell’obiettivo, valutazione delle soluzioni possibili o alternative.

Lezione 6 – Pianificazione: individuare un piano di azione realizzabile

In questa lezione si approfondirà la pianificazione: Step da seguire per la realizzazione del piano. Scaletta delle attività, redazione di un piano giornaliero.

Lezione 6 BIS – Esercitazione sul Bilancio Competenze

Lezione 7 – La Consulenza Orientativa Scolastica

Che cos’è? Orientamento alla scelta della Scuola Superiore. Orientamento all’Università.

MODULO III – IL COLLOQUIO MOTIVAZIONALE: che cos’è, come si realizza, monitoraggio nel tempo

Lezione 1 – Il colloquio motivazionale

Come si realizza un colloquio motivazionale. Introduzione al coaching.

Lezione 2 – Auto-imprenditorialità

Proporsi nel “mercato” – Self marketing 

Lezione 3 – Sostegno al progetto

Si analizzerà come si realizza il sostegno al progetto: incontri a cadenza bi settimanale/mensile. Avanzamento “lavori”, gestione dell’imprevisto.

Il corso ha come obiettivo apprendere le competenze di Consulenza Orientativa, Bilancio di Competenze e presa in carico dell’utenza.

Obiettivi Specifici

In particolare, il corso è finalizzato all’apprendimento di tecniche quali: 

• Colloquio Individuale di Orientamento;
• Colloquio Motivazionale;
• Bilancio di Competenze.

A conclusione del corso l’allievo saprà condurre un percorso di orientamento e bilancio di competenze, sapendo riconoscere e valorizzare competenze e risorse personali.

Fine ultimo è quindi formare o rafforzare la consapevolezza del proprio profilo professionale, le tecniche di colloquio orientativo, l’utilizzo di alcuni strumenti riferiti ad interventi diversi per finalità e metodologie (analisi della domanda, bilancio di competenze, processo di scelta, consulenza orientativa).