Corso Online: Le Prove MT di Comprensione nella Scuola Primaria - Somministrazione, Scoring e Analisi dei Risultati

Il corso ha l’obiettivo di ampliare e approfondire la conoscenza delle Prove MT attraverso lo studio delle Prove di comprensione del testo scritto, le quali ne sono parte integrante insieme alle Prove di valutazione delle abilità di lettura.
Allo stesso tempo il corso rappresenta un’introduzione alla complessità delle problematiche legate alla comprensione del testo scritto, in merito alle quali il dibattito fra gli studiosi dell’apprendimento di tutto il mondo è ancora aperto.

Il corso si articola in 5 lezioni con una durata complessiva di 18 ore che comprendono lo studio dei materiali.

Il corso è consigliato a psicologi che si accostano per la prima volta alle Prove MT, insegnanti di scuola primaria, pedagogisti che operano in ambito scolastico.

Il corso è in offerta a € 49

PROGRAMMA DETTAGLIATO

Inizialmente ideate dal Professore Cesare Cornoldi e dal Gruppo MT dell’Università di Padova, per essere utilizzate in ambito scolastico per la valutazione delle abilità di lettura e comprensione del testo, le Prove MT hanno trovato largo impiego anche in contesti clinici per la diagnosi, unitamente ad altri strumenti di valutazione, della dislessia e per la valutazione delle abilità di comprensione del testo scritto, abilità che interessa trasversalmente tutte le discipline.

Nonostante le Prove di lettura e le Prove di comprensione siano incluse nel medesimo Test, lo stesso Cesare Cornoldi raccomanda che esse vengano considerate nettamente distinte l’una dall’altra per la natura stessa di alcune delle variabili coinvolte. Anche per questo il corso proposto ha come tema le sole Prove MT di comprensione del testo scritto per la scuola primaria.

Dopo una breve panoramica sul Disturbo di Comprensione del testo, sulle componenti alla base della comprensione, approfondiremo la struttura della Prova, la modalità di somministrazione, lo scoring, l’attribuzione e l’interpretazione dei punteggi.

Il corso si concluderà con un accenno ad altri test elaborati per la verifica delle abilità di comprensione del testo.

• Lezione 1 – Il disturbo di Comprensione del Testo

Lezione introduttiva al Disturbo di Comprensione del Testo:
Caratteristiche principali, criteri diagnostici, differenza tra DCT e Dislessia, principali aree di difficoltà, ricadute del disturbo sugli apprendimenti.

• Lezione 2 – Le componenti della comprensione del testo

Definizione di comprensione, le componenti cognitive e metacognitive alla base dei processi di comprensione, comprensione come processo attivo di costruzione di significati.

• Lezione 3 – Le Prove MT di Comprensione del Testo

Metodologia alla base delle Prove di Comprensione, Differenze tra valutazione delle abilità di lettura e valutazione dell’abilità di comprensione. Struttura del test, distribuzione delle prove, prove di approfondimento e relativi indicatori.

• Lezione 4 – Modalità di somministrazione e scoring

Modalità di somministrazione, preparazione alla prova, consegna, istruzioni. Somministrazione per le classi prima e seconda. Attribuzione del punteggio e individuazione delle fasce di prestazione, analisi dei risultati.

• Lezione 5 – Altri test per la diagnosi del Disturbo della Comprensione del Testo

Prove di comprensione d’ascolto per l’approfondimento dell’ipotesi diagnostica. Altre Prove di comprensione del testo scritto.

Alla conclusione del corso l’allievo sarà in grado di:

• Somministrare le Prove di comprensione MT per la scuola primaria,
• Utilizzare le procedure di attribuzione dei punteggi di correttezza,
• Individuare la fascia di prestazione in cui ricade l’alunno,
• Identificare gli alunni per i quali si rendono necessarie ulteriori valutazioni,
• Distinguere questi ultimi da alunni che necessitano di un intervento didattico mirato.