La progettazione educativa - Identità professionali e competenze pedagogiche (II^ Ed.)

Il corso intende rispondere a 2 domande:

Saranno approfonditi gli aspetti che, a nostro giudizio, risultano più utili sul piano operativo, professionale, per chi lavora in ambito sociale e scolastico che possono contribuire a migliorare il proprio modo di pensare e agire l’azione educativa. Ci si concentrerà inoltre sulle caratteristiche comuni, trasversali che possono abitare nei differenti modi e luoghi del progettare.

Il versamento della quota di iscrizione dà diritto:

• all’accesso alla piattaforma per 30 giorni come corsista attivo (a partire dalla ricezione delle credenziali di accesso alla piattaforma a seguito di iscrizione) periodo entro il quale si dovrà concludere il corso con conseguente cessazione del Patto Formativo tra il corsista e Pedagogica.
• al supporto didattico individualizzato on demand (su richiesta)
• all'assistenza tecnica
• al download ed alla copia del materiale didattico
• all’attestato di frequenza (in formato pdf)
• regolare fattura*

*(Operazione senza applicazione dell'IVA ai sensi dell'art.1, comma 58, Legge 190/2014, regime forfettario. Operazione senza ritenuta d'acconto alla fonte a titolo di acconto ai sensi dell'art.1, comma 67, Legge 190/14)



• Epistemologie personali e dimensione pedagogica
• Cosa significa progettare
• La progettazione sociale
• Il processo progettuale educativo
• Bisogni educativi e strumenti di rilevazione
• Obiettivi e strategie educative
• Valutazione, monitoraggio e indicatori
• Procedure operative
• Struttura progettuale
• Scrivere un progetto

Il Corso prevede una prima parte prevalentemente teorica, che si conclude con la Valutazione Intermedia, e una parte pratica.

Acquisire conoscenze sulla progettazione e relative implicazioni in campo educativo.

Migliorare e consolidare la propria capacità progettuale sapendola tradurre all'interno del servizio educativo di appartenenza e per costruire progetti da presentare alle diverse agenzie.