Corso Oepa - Oepac - in presenza - autorizzato Regione Lazio

Il corso è rivolto a tutti coloro che abbiano motivazione, passione e interesse specifico a lavorare a fianco di utenti con Bisogni Educativi Speciali e pertanto a investire energie nello sviluppo di una professionalità adeguata alle attuali richieste del settore. 

L’operatore educativo è una figura professionale necessaria ad affrontare i problemi di autonomia e di comunicazione (L.104/92). Il Corso è finalizzato a formare una figura professionale in grado di facilitare l’integrazione scolastica dell’alunno con disabilità nell’ambito delle attività formativo-didattiche, e favorire l’autonomia personale e la socializzazione di utenti con disabilità o problematiche di integrazione curando, in team con le altre figure educative e assistenziali, gli aspetti dell’apprendimento, della comunicazione e della interazione-relazione. 

Qualifica Professionale Autorizzata dalla Regione Lazio e valida in tutta Italia. L'Attestato conseguito consente di lavorare in tutte le scuole di ogni ordine e grado, pubbliche e privata

COSTO e RATEIZZAZIONE: Il corso è pagabile in piccole rate mensili a partire da € 104,00 cadauna.

Il costo  è comprensivo di TUTTO: quota di iscrizione, lezioni in aula, stage aziendale, assicurazione R.C., materiale didattico e dispense in formato cartaceo ed elettronico, tassa per l’esame finale, Attestato Regionale.

Per ulteriori informazioni e per iscrizioni, contattaci subito!

MODULI DIDATTICI (202 ore):

Inquadramento della professione (10 ore)

• Orientamento al ruolo

• Contesti, attori e modelli organizzativi di erogazione dei servizi

• Aspetti contrattualistici, fiscali e previdenziali

• Aspetti etici e deontologici

Fondamenti di psicologia e psico-pedagogia (15 ore)

• Fondamenti di psico-pedagogia

• Fondamenti di psicologia dell'età evolutiva

• Fondamenti di psicologia dell'apprendimento

• Fondamenti di pedagogia speciale

Rilevare i fabbisogni dell’allievo con disabilità o in condizioni di svantaggio, in relazione

alle sue potenzialità (20 ore)

• Tipologie e caratteristiche delle diverse patologie e disabilità: deficit sensoriali, motori, funzionali, psichici

Progettare gli interventi di supporto e partecipare alla stesura del PEI (30 ore)

• Quadro istituzionale e normativo sulla disabilità e l'integrazione

• Quadro normativo sull’istruzione primaria e secondaria

• Tecniche di progettazione educativa (percorsi speciali individualizzati)

• Principi e tecniche di comunicazione (relazionalità e interazione; modelli di comunicazione..) -  Inquadramento

• Principi e metodi di peer mediated intervention

• Elementi di diritto e pratica antidiscriminatoria

Supportare e rafforzare l’autonomia dell’allievo con disabilità o in condizioni di svantaggio (25 ore)

• Nozioni di anatomia

• Principi di clinica delle patologie

• Tipologie di farmaci salvavita e nozioni di pronto soccorso

• Tipologie e caratteristiche dei principali sussidi protesici

Supportare l’allievo con disabilità o in condizioni di svantaggio, nel processo di apprendimento in contesto educativo scolastico ((35 ore)

• Metodi e strumenti di programmazione e valutazione didattica

• Tecnologie multimediali per l'apprendimento

• Modelli e strumenti per l'osservazione pedagogica

• Tecniche per l’integrazione nel gruppo classe

Facilitare la comunicazione e le interazioni sociali fra l’allievo con disabilità o in condizioni di svantaggio e il contesto socioeducativo (55 ore)

• Principi e tecniche di comunicazione (relazionalità e interazione; modelli di comunicazione...) - Parte specifica

• Tecniche per la conduzione di dinamiche di gruppo

• Metodologie e tecniche della relazione di aiuto

• Elementi di comunicazione interculturale

• Sociologia di genere e diritto antidiscriminatorio

Sicurezza sul luogo di lavoro (12 ore)

• Norme e disposizioni a tutela della sicurezza dell'ambiente di lavoro

STAGE AZIENDALE in presenza (120 ore)

A completamento della formazione in aula, è previsto uno stage aziendale di 120 ore da svolgersi in strutture specializzate a noi convenzionate. Lo stage consentirà ai partecipanti di consolidare quanto appreso.

L’Operatore Educativo deve essere in grado di:

• sostenere e promuovere l’autonomia dell’utente; 

• facilitarne il processo di integrazione e comunicazione; 

• rendergli accessibili le attività didattiche o ricreative.