Tutor studenti DSA

Il Corso è indirizzato a chiunque voglia arricchire la propria professionalità e imparare un approccio e un metodo di intervento d'aiuto scolastico con possibilità di lavorare privatamente come tutor e di arricchire il proprio curriculum per avere maggiori possibilità di lavorare in centri educativi, cooperative sociali e in supporto all'istituzione scolastica.

Il costo totale del corso è di € 300,00  per ogni sezione.

Se il pagamento viene fatto in un'unica soluzione si opera lo sconto del 10% per un totale di € 810,00.

I costi sono comprensivi di dispense, video lezioni, tutoraggio online e mail dedicata. 

Per eventuali iscrizioni di gruppo verrà applicato ulteriore sconto da concordare in base alle richieste.

Il corso si divide in tre sezioni:

1 Sezione: Fondamenti psico-pedagogici

Questa prima sezione è finalizzata all'acquisizione teorica necessaria a una base di intervento pensata e adeguata alle esigenze degli studenti. In particolare si porrà l'attenzione sulle dinamiche cognitive ed emotive legate ai processi di studio e alle ricerche più accreditate sulle teorie dell'apprendimento.

2 Sezione: L'apprendimento mediato e l'approccio Feuerstein

Questa seconda sezione è finalizzata alla conoscenza e all'acquisizione della professionalità del tutor, considerato come mediatore nei processi di apprendimento, in particolare secondo l'approccio della modificabilità cognitiva del prof. R. Feuerstein. Un focus particolare sarà dedicato allo studio delle funzioni cognitive carenti e all'esercizio della mediazione educativa.

3 Sezione: Lavorare come Tutor dell'apprendimento

Quest'ultima sezione è finalizzata all'esercizio della professione, agli sbocchi possibili, la gestione degli interventi passando in rassegna gli strumenti necessari e analizzando metodologie di studio adeguate ed esercizi di memorizzazione.

Ogni sezione è composta da blocchi di 10 lezioni.

Gli obiettivi del corso sono finalizzati a dare una struttura professionale ad una metodologia di intervento che vuole uscire dal rango di semplice improvvisazione e ridotta a mero doposcuola. 

Lo  studente viene aiutato a porre su basi teoriche necessarie la conoscenza dei processi di apprendimento e di mediazione ed acquisire una tecnica di lavoro finalizzata ad un sostegno capace di realizzare un intervento che miri ad una "promozione" dello studente intesa come capacità di migliorare tutti i processi cognitivi legati all'apprendimento e rendere efficaci le performance scolastiche.