Counselor Motivazionale

Al termine del corso l'allievo riceve il diploma di Counselor Motivazionale, riconosciuto da Assocounseling e rilasciato ai sensi della Legge 4 del 14/01/2013.

E' possibile rateizzare mensilmente senza alcuna addizionale di costo. La scuola offre borse di studio di 1.000 €.

Il percorso formativo si snoda in tre moduli annuali che affrontano con gradi progressivi di complessità i temi fondamentali delle relazioni di aiuto.
Il completamento del ciclo formativo fornisce i titoli per accedere, dopo un opportuno periodo di tirocinio, alle Associazioni italiane di Counselor Professionali. Il programma della Scuola é stato elaborato secondo gli standard suggeriti da EAC (European Association for Counselling). I contenuti e il metodo sono in linea con i più recenti aggiornamenti del MINT (Motivational Interviewing Network of Trainer). Il percorso formativo è stato riconosciuto da AssoCounseling.

Programma del primo anno di corso

Formazione di base alle relazioni professionali di aiuto

Il corso si svolge da gennaio a dicembre e si articola in 10 Week-end di 14 ore ciascuno (una giornata e mezza) più 2 seminari residenziali di 20 ore ciascuno (due giornate e mezza) per un totale di 180 ore, divise fra area teorica (70 ore di lezione), area pratico-esperienziale (60 ore di laboratori) e area di conoscenza e sviluppo personale (50 ore di incontri di gruppo ed individuali).

 Parole chiave: Ascolto, Empatia, Comprensione.

Il primo anno di corso ha come obiettivi l’approfondimento della conoscenza delle modalità personali di interazione, la sperimentazione delle caratteristiche e dei principi della relazione d’aiuto, la facilitazione all’ascolto e alla espressione personale. Vengono proposti i principi e le tecniche di base del Counseling Motivazionale e i fondamenti delle teorie bio-psico-sociali dei sistemi umani.

Il primo anno di corso affronta le tematiche essenziali dell’aiuto professionale e i fondamenti del corretto atteggiamento del counselor nei confronti della persona che chiede aiuto. Costituisce la base su cui vengono sviluppate le abilità specifiche del counseling motivazionale ed è quindi propedeutico all’approfondimento delle tematiche specifiche affrontate nei successivi anni di corso.

Il primo anno costituisce una formazione di base direttamente applicabile da chi ha un interesse informale alle relazioni di aiuto. Può fornire elementi relazionali utili per insegnanti e genitori, per professionisti impegnati in strutture sanitarie, sociali, educative ed aziendali che, consapevoli dell’importanza della qualità della relazione, intendono valutare se approfondire le tecniche del Counseling Motivazionale.

Area teorico-concettuale: 86 ore

Elementi di psicologie dell’individuo 14 ore

Elementi di counseling del cambiamento 6 ore

Comunicazione, scelte e cambiamento 14 ore

Storia del counseling 8 ore

Fondamenti del counseling e delle relazioni di aiuto 14 ore

Principi e fondamenti del Counseling Motivazionale 14 ore

Le abilità di base del Counseling Motivazionale 16 ore

Area esperienziale (supervisione): 54 ore 

Laboratorio esperienziale di tecniche di comunicazione

Laboratorio esperienziale sulle abilità del counseling e delle relazioni di aiuto

Laboratorio esperienziale sulle abilità di base del Counseling Motivazionale

Area della conoscenza e sviluppo personale: minimo 40 ore 

Laboratorio esperienziale di gruppo sulla conoscenza e sviluppo personale

Incontri di counseling individuali obbligatori (3 incontri)

Incontri di counseling individuali facoltativi

 Programma del secondo anno di corso

Formazione alle tecniche di counseling professionale

Il corso si svolge da gennaio a dicembre e si articola in 10 Week-end di 14 ore ciascuno (una giornata e mezza) più 2 seminari residenziali di 20 ore ciascuno (due giornate e mezza) per un totale di 180 ore, divise fra area teorica (60 ore di lezione), area pratico-esperienziale (60 ore di laboratori) e area di conoscenza e sviluppo personale (60 ore di incontri di gruppo ed individuali).

Parole chiave: Sostegno, Orientamento, Motivazione.

Il secondo anno di corso ha come obiettivi l'utilizzo delle abilità acquisite nel primo anno per sostenere le risorse della persona, orientare l’interazione verso il cambiamento, evocare e rinforzare la motivazione. Viene approfondita la sperimentazione delle caratteristiche e dei principi della relazione d’aiuto e vengono sperimentate ed integrate le tecniche complesse del Counseling Motivazionale con apporti di altre metodiche ad esso affini.

Area teorico-concettuale: 94 ore

Elementi di psicologie dello sviluppo 14 ore

Scienze umane 28 ore

Comunicazione, scelte e cambiamento 8 ore

Approfondimenti di counseling del cambiamento 2 4 ore

Conoscenze e tecniche del Counseling Motivazionale 2 20 ore

Il Counseling Motivazionale Integrato e le Neuroscienze 21 ore

Area esperienziale (supervisione): 40 ore 

Laboratorio esperienziale di tecniche di comunicazione 6 ore

Laboratorio esperienziale sulle abilità del counseling e delle relazioni di aiuto

Laboratorio esperienziale sulle abilità del Counseling Motivazionale

Area della conoscenza e sviluppo personale: minimo 45 ore 

Laboratorio esperienziale di gruppo sulla conoscenza e sviluppo personale

Supervisione sull'applicazione delle abilità di counseling

Incontri di counseling individuali obbligatori (secondo quanto concordato)

Incontri di counseling individuali facoltativi

Programma del terzo anno di corso

Applicazione delle tecniche del counseling professionale

Il corso si svolge da gennaio a dicembre e si articola in 10 Week-end di 14 ore ciascuno (una giornata e mezza) più 2 seminari residenziali di 20 ore ciascuno (due giornate e mezza) per un totale di 180 ore, divise fra area teorica (50 ore di lezione), area pratico-esperienziale (60 ore di laboratori) e area di conoscenza e sviluppo personale (70 ore di incontri di gruppo ed individuali).

Parole chiave: Cambiamento, Sviluppo.

Il terzo anno di corso ha come obiettivo l'approfondimento e l'organizzazione delle abilità acquisite nei primi due anni di corso per un’efficace applicazione  del Counseling Motivazionale in campi specifici di intervento. Sono approfondite le peculiarità del counseling individuale, di coppia, familiare, con i gruppi e con le organizzazioni.

Viene favorito un approfondimento delle modalità personali di interazione al fine di utilizzare attivamente ed intenzionalmente le proprie caratteristiche individuali per orientare la relazione di aiuto verso obiettivi utili e possibili. Sono condotte supervisioni personali sull’applicazione delle abilità di counseling.

Area teorico-concettuale: 80 ore

Professioni della relazione d'aiuto, confini ed elementi di psicopatologia 16 ore

Elementi di etica e deontologia professionale 16 ore

Conoscenze e tecniche del Counseling Motivazionale 3 18

Ambiti e applicazioni del Counseling Motivazionale Integrato 22

Promozione della professione 8 ore

Area esperienziale (supervisione): 40 ore 

Laboratorio esperienziale sulle abilità del Counseling Motivazionale Integrato 26 ore

Laboratorio esperienziale sulle abilità complesse del Counseling Motivazionale 22 ore

Area della conoscenza e sviluppo personale: minimo 60 ore 

Laboratorio esperienziale di gruppo sulla conoscenza e sviluppo personale

Supervisione sull'applicazione delle abilità di counseling

Incontri di counseling individuali obbligatori (secondo quanto concordato)

Incontri di counseling individuali facoltativi

Il percorso formativo della Scuola Italiana di Counseling Motivazionale ha lo scopo di fornire una preparazione approfondita al counseling, nelle relazioni professionali di aiuto in campo educativo, sanitario, assistenziale, organizzativo e psicologico. Il completamento del ciclo formativo fornisce i titoli per ottenere la qualifica di Counselor Professionale.

La Scuola Italiana di Counseling Motivazionale fonda la sua attività su una metodologia didattica interattiva. Il processo formativo pone particolare attenzione alle dinamiche del gruppo e alla partecipazione dei singoli, è orientato all’apprendimento esperienziale, alla comprensione empatica e alla maieutica. Questo metodo intende sviluppare la capacità professionale del counselor di collocarsi in una posizione eterocentrata, da cui osservare l'altro, la qualità della relazione e anche se stesso.

La formazione al Counseling Motivazionale, come percorso interdisciplinare, coinvolge diversi aspetti tra loro correlati: la dimensione teorico-concettuale (il sapere), la dimensione esperienziale (il fare) e la dimensione personale (il sentire). In relazione a quest’ultimo aspetto, la capacità di offrire una efficace relazione di aiuto è favorita da un

percorso di conoscenza e sviluppo personale a livello emozionale, cognitivo e relazionale, attraverso il lavoro di gruppo, i role-play, i real-play in triadi e con supervisioni individuali.

Il programma formativo della Scuola propone inoltre il confronto e l’integrazione tra il Counseling Motivazionale ed alcuni modelli ad esso più prossimi, che si sono dimostrati efficacemente utilizzabili nelle relazioni professionali d’aiuto.